故事(shi)發生(sheng)在基特(te)里(li)(li)奇總(zong)督學校中,詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)(威廉·赫特(te) William Hurt 飾)是在這(zhe)(zhe)里(li)(li)任教(jiao)的(de)(de)(de)教(jiao)師。憑借著(zhu)自己特(te)立獨行的(de)(de)(de)教(jiao)學手段,詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)很(hen)快就獲得了(le)(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)好感(gan)和同事(shi)的(de)(de)(de)信(xin)任,對于(yu)在這(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)平靜(jing)生(sheng)活,詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)本人亦十分滿意(yi)。 薩拉(la)(la)(瑪麗·瑪特(te)琳 Marlee Matlin 飾)曾(ceng)經(jing)是這(zhe)(zhe)所學校的(de)(de)(de)學生(sheng),畢業(ye)后,她幾(ji)經(jing)輾轉(zhuan)(zhuan),回(hui)到了(le)(le)(le)此地當(dang)起了(le)(le)(le)清潔(jie)工。因(yin)為生(sheng)理的(de)(de)(de)殘(can)疾,薩拉(la)(la)個性(xing)(xing)孤僻(pi),但(dan)這(zhe)(zhe)反而(er)吸引了(le)(le)(le)詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)的(de)(de)(de)注意(yi),他主動接近(jin)(jin)莉(li)茲,希望莉(li)茲能夠重拾自信(xin)繼續(xu)學習深造。隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)推移,莉(li)茲對于(yu)詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)的(de)(de)(de)態度從(cong)一(yi)開始(shi)的(de)(de)(de)及(ji)其抗拒轉(zhuan)(zhuan)而(er)變成了(le)(le)(le)略有好感(gan),她的(de)(de)(de)性(xing)(xing)格開始(shi)慢(man)慢(man)轉(zhuan)(zhuan)變,和詹(zhan)(zhan)姆(mu)(mu)斯(si)的(de)(de)(de)距離(li)也原來越近(jin)(jin)。可就在這(zhe)(zhe)時(shi),新的(de)(de)(de)問題又出(chu)現了(le)(le)(le)。